孩子應該從幾歲開始閱讀？孩子閱讀的第一步又應該從哪裡做起？
這本手冊將在全國各鄉鎮市區公所、衛生所讓民眾自由索閱，同時也配送至全國各戶政事務所，以便提供到戶政事務辦理新生兒登記的父母人手一本，也可至教育部全國幼教資訊網（http://www.ece.moe.edu.tw/adaption.html）線上瀏覽或下載參閱。
教育部規劃發行《閱讀從0歲開始》手冊，提供給每個新生兒父母親，並倡導從0歲就開始說故事給小寶寶聽，培養閱讀習慣。這項計畫由中央大學學習與教學研究所教授柯華崴主持，並撰文鼓勵新生兒爸爸、媽媽說故事或讀書給寶寶聽。柯華崴強調，根據研究顯示，越早接觸閱讀，長大後詞彙的使用能力比較好，即使嬰兒聽不懂，但習慣聆聽故事後，有助於培養閱讀習慣。
柯華崴說明，嬰兒最愛躺在父母親懷裡，趁機讀故事書給孩子聽，耳濡目染下，對於日後孩子的詞彙能力有所助益，市面上的童書都有分適合年齡層，家長只要按照年齡來區分，就能選擇最適合的童書。
她呼籲家長關掉電視，每週3次念故事給學齡前兒童聽。例如，連續兩天都念小白兔的故事，第三天突然改成大野狼故事，柯華崴說，孩子絕對會有反應，如果已學會說話，可能還會問說：「小白兔呢？」這就是最好的證明，鼓勵家長回家試試看，就能發現其實孩子聽得懂，甚至會有意料之外的回饋。
kidodo更建議沒有辦法常常唸故事給小朋友聽的家長，可以把握每一次與孩子互動的機會，將唸書的過程錄音，父母上班的時候、孩子到保母家的時候，都可以反覆播放給孩子聽，孩子聽到父母的聲音會感到安心，更同時可以再次熟悉故事的內容，下次聽到同一則故事時，孩子會更顯得感興趣，此時父母更可以鼓勵孩子，用自己的話"說"故事，也同時將閱讀四步驟「聽說讀寫」，從"聽"，進階到"說"的程度。
教育部國教司長楊昌裕表示，手冊中特別提出幼兒階段父母可以陪伴幼兒的「閱讀5大行動」：出聲唸書、接觸書面語、每天唸讀、唱歌唸韻文、認字，孩子自然喜愛閱讀。手冊中還有親子共讀常見的挫折，以淺顯易懂的Q&A方式呈現，並提出輕鬆的因應對策。
資料來源：原文自【立報新聞】http://www.lihpao.com/news/in_p1.php?art_id=29347
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